Pada 22 November 2024, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Parepare mengumumkan bahwa mereka kini menggunakan teknologi SEVIMA untuk mendukung proses asesmen lapangan dalam rangka meningkatkan standar mutu pendidikan. SEVIMA, sebuah platform teknologi pendidikan yang telah terbukti efektif, diharapkan dapat mempercepat dan mempermudah evaluasi akademik serta pelaksanaan asesmen di IAIN Parepare. Teknologi ini dirancang untuk membantu institusi pendidikan dalam meningkatkan akurasi dan efisiensi dalam proses evaluasi kualitas pengajaran dan pembelajaran.
Asesmen lapangan merupakan bagian penting dalam menilai kualitas pendidikan di sebuah institusi. Sebelumnya, proses asesmen lapangan ini seringkali memerlukan waktu yang lama dan proses yang rumit. Namun, dengan penerapan teknologi SEVIMA, proses ini kini menjadi lebih cepat, transparan, dan mudah diakses oleh semua pihak yang terlibat. Dengan teknologi ini, data yang diperlukan untuk menilai kualitas pengajaran dapat diperoleh dengan lebih akurat, sehingga mempermudah upaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan.
Penggunaan SEVIMA di IAIN Parepare memberikan banyak manfaat, baik dari segi waktu maupun biaya. Platform ini memungkinkan dosen dan mahasiswa untuk mengakses berbagai informasi asesmen secara online, sehingga meminimalkan kesalahan administratif dan mengurangi penggunaan kertas. Selain itu, SEVIMA juga memfasilitasi pengumpulan data yang lebih terstruktur, yang memungkinkan pihak kampus untuk membuat kebijakan berbasis data yang lebih tepat guna dalam meningkatkan mutu pendidikan.
Dengan penerapan teknologi SEVIMA, IAIN Parepare menunjukkan komitmennya dalam meningkatkan kualitas pendidikan di tingkat nasional. Teknologi ini diharapkan dapat menjadi model bagi perguruan tinggi lainnya dalam memanfaatkan teknologi untuk meningkatkan standar mutu pendidikan. Selain itu, IAIN Parepare berharap agar sistem ini dapat digunakan untuk memastikan bahwa setiap aspek pendidikan, mulai dari pengajaran hingga penelitian, berjalan sesuai dengan standar yang ditetapkan untuk mencapai hasil pendidikan yang lebih baik.